小學生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

強調(diào)觀察學習，認為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學家？（）

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

按照學習材料與學習者原有知識的關(guān)系，可將學習分為（）。

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

通過書面形式，以嚴格設(shè)計的問題和表格，由被調(diào)查者自行填寫、回答，從而收集資料和數(shù)據(jù)的方法叫（）。

爬行是哪一階段嬰兒特點？（）

運用榜樣引導法對兒童進行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。