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A.診斷性評價也稱教學前評價,一般指某項教學活動開始前,對學生的知識、技能和情感等進行評價
B.形成性評價是在某項教學活動過程中,為了更好的達到教學目標的要求而不斷進行的評價
C.形成性評價屬于相對評價,在提高教學質量昂面比總結性評價更有實際意義
D.總結性評價的目的是檢查學生的學業(yè)是否最終達到了教學目標的要求,并對整個教學活動的效果進行評定,其重視的是結果。
A.視頻編輯
B.視頻錄制與生成
C.音頻編輯
D.圖片處理
A.現代教育技術偏重于現代化媒體技術的使用,是教育技術的下為概念
B.電化教育是一種媒體技術,其理論與實踐是教育技術的一部分內容
C.現代教育技術是電化教育研究內容的一部分
D.教育技術、電化教育、現代教育技術之間并無聯(lián)系
A.標準鏡頭
B.廣角鏡頭
C.長焦鏡頭
D.變焦鏡頭
A.各門學科的性質不同,運用的教學媒體會有所區(qū)別
B.未達到不同的教學目標,常需要使用不同的媒體來傳遞教學信息
C.選擇教學媒體時應考慮所處環(huán)境的實際情況和教學媒體本身的特征
D.不同年齡和不同學習風格的學生對教學媒體的喜好程度不同,選擇媒體是充分考慮學生的需求最好放在首位
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