A.破壞性
B.傳染性
C.爆發(fā)性
D.寄生性
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A.為防止火災(zāi)而在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和其他設(shè)備之間加設(shè)的隔離墻
B.連接不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)時(shí)增設(shè)的雙向信息轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
C.局域網(wǎng)上安裝的電壓過(guò)壓監(jiān)控與保護(hù)系統(tǒng)
D.為網(wǎng)絡(luò)安全在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間建立的信息通信監(jiān)控系統(tǒng)
A.威海的賓館
B.威海賓館
C.威海 賓館
D.威海的賓館的相關(guān)信息
A.用Excel做一個(gè)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)管理帳簿
B.在自己的作業(yè)本上建立一個(gè)消費(fèi)明細(xì)表
C.把生活費(fèi)平均分?jǐn)偟矫恳惶?,每天上學(xué)時(shí)將分?jǐn)偟腻X(qián)帶在身上
D.到銀行申請(qǐng)一個(gè)存折,通過(guò)銀行的提款記錄
A.每隔一段時(shí)間,整理更新一次家里的電話(huà)號(hào)碼本
B.整理個(gè)人電腦中的資料,將不同類(lèi)型或不同用途的文件存放在不同的文件夾中
C.外出旅游時(shí),用數(shù)碼相機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)拍攝下美好的瞬間
D.整理瀏覽器收藏夾中的鏈接資源
仔細(xì)觀(guān)察下列四幅圖片,你認(rèn)為這四幅圖片是()。
A.在不同的時(shí)間段拍攝到的
B.對(duì)一幅圖片使用PhotoShop中的“光照”濾鏡效果渲染而成的
C.在PhotoShop中使用不同時(shí)間段的云層照片合成的
D.通過(guò)PhotoShop中的不同的遮擋和漸變?cè)O(shè)置得到的
最新試題
某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢(xún)到相關(guān)信息。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見(jiàn)提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線(xiàn),但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
WPS演示軟件的特色不包括()。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵,可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)()。
下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。
某教師需要經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。