單項選擇題下列不屬于親社會行為發(fā)展內(nèi)容的是（）
A.助人與分享
B.合作
C.贊許
D.安慰與保護(hù)
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1.單項選擇題利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言語舉止等，潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會態(tài)度和社會行為的方法是（）
A.共情訓(xùn)練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習(xí)法
2.單項選擇題幼兒繪畫時，往往把畫面當(dāng)成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的（）
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
3.單項選擇題歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)成分，每段中最好只含有一種形象或動作。這適合（）幼兒的歌詞創(chuàng)編活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
4.單項選擇題幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標(biāo)是（）
A.生理機能指標(biāo)
B.生化指標(biāo)
C.形態(tài)指標(biāo)
D.心理指標(biāo)
5.單項選擇題胎兒期的形態(tài)發(fā)育以及嬰兒的動作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展規(guī)律”，即自上而下發(fā)展的規(guī)律。體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的（）特點。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個體差異性
最新試題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型：判斷題