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單項選擇題

電工電子技術(shù)課程分為兩大部分，一是電工技術(shù)，二是電子技術(shù)。

A、錯誤
B、正確

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單項選擇題

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該牢記我們青年的使命，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我們的強國夢。

A、正確
B、錯誤

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單項選擇題

如圖所示運算放大器電路，輸入電壓，則輸出電壓等于（）。

A、1V
B、正飽和電壓值
C、負(fù)飽和電壓值

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單項選擇題

多諧振蕩器輸出信號的周期與電路中的RC參數(shù)成正比。（）

A、錯誤
B、正確

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單項選擇題

能將數(shù)字量轉(zhuǎn)換成模擬量的裝置稱為（）。

A、多路轉(zhuǎn)換器
B、比較器
C、數(shù)/模轉(zhuǎn)換器
D、模/數(shù)轉(zhuǎn)換器

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單項選擇題

通過《電工電子基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和實踐，除了培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)理論和電工實驗操作以外，還需培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)和實事求是精神，加強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作集體意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，以新時代社會主義核心價值觀為取向，主動爭做社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為中華民族偉大夢想的復(fù)興而努力奮斗。（）

A、正確
B、錯誤

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單項選擇題

《電工電子基礎(chǔ)》課程的教學(xué)實踐，突出學(xué)生主體地位，注重實踐與理論的有機融合，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強適應(yīng)社會變化的能力，增強社會競爭工程意識。（）

A、錯誤
B、正確

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單項選擇題

《電工電子基礎(chǔ)》課程為非電工科專業(yè)，開設(shè)的一門必修課，它是非電工科專業(yè)和電類專業(yè)一個橋梁。（）

A、錯誤
B、正確

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單項選擇題

熱繼電器動作后如常閉觸點未復(fù)位會導(dǎo)致控制電路不通電，這時可按下復(fù)位按鈕。（）

A、錯誤
B、正確

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單項選擇題

三相交流異步電動機的轉(zhuǎn)速，此式表明三相異步電動機的調(diào)速方法有三種。即（a）改變電源頻率；（b）改變旋轉(zhuǎn)磁場的極對數(shù)p；（c）改變轉(zhuǎn)差率s。鼠籠型異步電動機可以用的方法調(diào)速為（）。

A、a、b
B、b、c
C、a、b、c
D、a、c

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單項選擇題

評價規(guī)則為兩大段和六小段，兩大段指過程（50%）+結(jié)果（50%），六小段指線上學(xué)生參與度（20%）+線上任務(wù)完成情況（10%）+線下研討參與度（15%）+線下項目、實驗完成情況（15%）+項目、實驗過程（15%）+期末考核（25%）（）

A、正確
B、錯誤

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