單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不屬于短視頻平臺？（）
A、微視
B、抖音
C、優(yōu)酷
D、快手
以下哪項(xiàng)不屬于短視頻平臺？（）
A、微視
B、抖音
C、優(yōu)酷
D、快手
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單項(xiàng)選擇題
主播在做直播時，要把粉絲看成市場作為直播的指導(dǎo)思想，要把（）作為做直播的原則。
主播在做直播時，要把粉絲看成市場作為直播的指導(dǎo)思想，要把（）作為做直播的原則。
A、把粉絲看作“上帝”
B、主播供給與粉絲需求相匹配
C、粉絲具有領(lǐng)導(dǎo)地位
D、主播具有領(lǐng)導(dǎo)地位
多項(xiàng)選擇題
著名哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為，一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，首先是被前人驗(yàn)證過的，他必須是正確的，而且是被人們相信的。所以我們可以依此將知識的性質(zhì)總結(jié)為以下三點(diǎn)：（）。
著名哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為，一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，首先是被前人驗(yàn)證過的，他必須是正確的，而且是被人們相信的。所以我們可以依此將知識的性質(zhì)總結(jié)為以下三點(diǎn)：（）。
A、可傳播性
B、正確性
C、可驗(yàn)證性
D、可信性
多項(xiàng)選擇題
知識創(chuàng)業(yè)者是一群不斷創(chuàng)造知識、分享知識和應(yīng)用知識的高素質(zhì)人群，在創(chuàng)業(yè)的過程中他們是（）。
知識創(chuàng)業(yè)者是一群不斷創(chuàng)造知識、分享知識和應(yīng)用知識的高素質(zhì)人群，在創(chuàng)業(yè)的過程中他們是（）。
A、愿景描繪者
B、行動激發(fā)者
C、意義構(gòu)建者
D、知識創(chuàng)業(yè)者
單項(xiàng)選擇題
真正的創(chuàng)業(yè)是找到一個對大家都有價值的事情，持續(xù)不斷的做下去，為他們創(chuàng)造價值的同時獲得自我價值的實(shí)現(xiàn)，也只有這樣才能真正做大做強(qiáng)。這體現(xiàn)出知識創(chuàng)業(yè)者持有（）的角色。
真正的創(chuàng)業(yè)是找到一個對大家都有價值的事情，持續(xù)不斷的做下去，為他們創(chuàng)造價值的同時獲得自我價值的實(shí)現(xiàn)，也只有這樣才能真正做大做強(qiáng)。這體現(xiàn)出知識創(chuàng)業(yè)者持有（）的角色。
A、行動激發(fā)者
B、知識創(chuàng)業(yè)者
C、愿景描繪者
D、意義構(gòu)建者