康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)人體發(fā)育學(xué)配伍題每日一練(2019.04.23)
來源:考試資料網(wǎng) 1 頭尾規(guī)律及向心規(guī)律,反映了生長(zhǎng)發(fā)育的()生長(zhǎng)發(fā)育過程中隨年齡增長(zhǎng),所達(dá)到的指標(biāo)呈現(xiàn)較大的不同,這種現(xiàn)象稱為生長(zhǎng)發(fā)育的()腦的發(fā)育最早,在出生后前幾年發(fā)育最快,而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育,反映了生長(zhǎng)發(fā)育的()
2 人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于()人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動(dòng)屬于()人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是從身體中部開始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是()兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒動(dòng)作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是()嬰兒由最初的全身性的、不精確的動(dòng)作逐步分化為局部性的、精確的動(dòng)作所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
4 小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒軀干的生長(zhǎng)先于四肢,肢體近端的生長(zhǎng)先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
5 根據(jù)應(yīng)答運(yùn)動(dòng)模式分類的反射是()根據(jù)施加的刺激分類的反射是()根據(jù)應(yīng)答肌肉的名稱與性質(zhì)分類的反射是()根據(jù)感覺器存在的部位分類的反射是()