A.升華
B.轉(zhuǎn)變
C.完善
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高教育認(rèn)識(shí)
B.轉(zhuǎn)變教育思想
C.更新教育觀念
A.“三個(gè)面向”
B.“三個(gè)代表”
C.“八榮八恥”
A.國(guó)家或地方教育主管部門指導(dǎo)性文件
B.學(xué)校教育哲學(xué)或辦學(xué)宗旨
C.地方特色
D.社會(huì)需求
A.贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng)
B.贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績(jī)
C.贊賞每一位學(xué)生付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意
D.贊賞每一位學(xué)生對(duì)教科書(shū)的質(zhì)疑和對(duì)自己的超越
A.學(xué)生是沒(méi)有被賦予特性的人
B.學(xué)生是發(fā)展的人
C.學(xué)生是獨(dú)特的人
D.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
最新試題
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類,將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
教育目的的五分說(shuō)層次結(jié)構(gòu)有()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的,則是()
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
我國(guó)傳統(tǒng)的課程管理存在的問(wèn)題有()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說(shuō)法正確的是()