A.心理測驗(yàn)只能測量人的外顯行為
B.心理測驗(yàn)只能測量連續(xù)尺度上的行為序列
C.心理測驗(yàn)計(jì)分方法等均經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化
D.通過心理測驗(yàn)可推斷人的心理特征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.廣播電視
B.網(wǎng)絡(luò)媒體
C.招聘現(xiàn)場的宣傳資料
D.報(bào)紙與雜志
A.盡可能提高應(yīng)聘者對企業(yè)的期望值
B.盡可能錄用能力超出職位要求的優(yōu)秀人才
C.盡可能降低應(yīng)聘者對企業(yè)的期望值
D.向應(yīng)聘者提供咨詢服務(wù)
A.臨時(shí)人員轉(zhuǎn)正
B.專業(yè)機(jī)構(gòu)招聘
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.校園招聘
A.讓每位員工都了解空缺職位的任職要求
B.使每位員工在新的崗位上取得與原崗位相同的績效
C.90%的基層崗位通過內(nèi)部招聘來獲得合適的人員
D.100%的管理崗位通過內(nèi)部提拔的人員來擔(dān)任
A.入職試用→簽訂勞動合同→新員工培訓(xùn)→試用期考核
B.入職試用→試用期考核→新員工培訓(xùn)→簽訂勞動合同
C.簽訂勞動合同→入職試用→新員工培訓(xùn)→試用期考核
D.簽訂勞動合同→新員工培訓(xùn)→入職試用→試用期考核
最新試題
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）