問答題皮亞杰的認知發(fā)展理論對教育工作有什么影響?
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()是性侵事件頻發(fā)的元兇。
題型:單項選擇題
社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后,針對其不同的問題和需求,應(yīng)開展個案工作方法,提供幫助和輔導(dǎo)。
題型:判斷題
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是()。
題型:單項選擇題
面對流動青少年這樣一群特殊的群體,需要社會工作者以教育者的身份,根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃,為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
題型:判斷題
當兒童在沒有依法的具有監(jiān)護人時,承擔兜底監(jiān)護職責的是()。
題型:單項選擇題
計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型:判斷題
針對情緒和心理問題的留守青少年,采用個案工作,運用行為修正模式糾正青少年不良認知和行為。
題型:判斷題
介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實服務(wù)計劃,達成服務(wù)目標的過程,可以分為()
題型:多項選擇題
兒童侵害包括()。
題型:多項選擇題
()是全社會必須要上的一課。
題型:單項選擇題