兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于（）。

計劃是對整個介入過程的回顧、總結(jié)和反思。

當(dāng)小伙伴發(fā)生溺水時，以下哪些救人方法是錯誤的（）？

面對流動青少年這樣一群特殊的群體，需要社會工作者以教育者的身份，根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃，為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。

流動青少年面對的問題有（）

新《未成年人保護(hù)法》八柱有（）。

留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。

針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。

擺脫兒童性侵害危險的第一原則是（）。

介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)服務(wù)計劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）