問(wèn)答題簡(jiǎn)述增權(quán)理論的基本假設(shè),價(jià)值取向,在社工中的應(yīng)用。
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為流動(dòng)青少年開(kāi)展學(xué)校服務(wù),社工可以開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng),提高人際交往能力,緩解和消除由于身份認(rèn)同造成的歧視和偏見(jiàn)。
題型:判斷題
兒童性侵害的責(zé)任是成人和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
未成年人檢察廳又被稱(chēng)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分()步走。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列青少年不屬于流動(dòng)青少年的有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
題型:判斷題
擺脫兒童性侵害危險(xiǎn)的第一原則是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
流動(dòng)青少年面對(duì)的問(wèn)題有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī),運(yùn)用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動(dòng)過(guò)程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
題型:判斷題