多項(xiàng)選擇題適合于“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)的管理策略與措施是()

A.管理者應(yīng)實(shí)行規(guī)范的制度化管理
B.管理者的職能要由控制者、激勵(lì)者、指導(dǎo)者變?yōu)樘峁┓奖阏?,其?zé)任在于尋找什么工作對(duì)什么人具有最大的挑戰(zhàn)性,最能滿足其自我實(shí)現(xiàn)的需求
C.應(yīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì),注意員工個(gè)人潛能得到發(fā)揮的成就感,通過滿足其自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要來調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性
D.管理者要實(shí)行民主參與管理
E.管理者應(yīng)盡量把工作安排得富有意義,讓工作具有挑戰(zhàn)性,使工人工作之后能引以為豪,滿足自尊


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1.多項(xiàng)選擇題管理心理學(xué)家萊波曼則從測(cè)量的角度,提出了以下考察人性假設(shè)的六個(gè)維度,其中包括()

A.我們相信人是可以信賴的,或是不可以信賴的程度
B.我們相信人是利他的或是利已、自私的程度
C.我們相信人是獨(dú)立和自力更生的,或是依賴并順從于群體或權(quán)威人物的程度
D.我們相信人是有意志和理性力量的,或是相信他們是由非理性的內(nèi)部或外部因素控制的程度
E.我們對(duì)人是簡(jiǎn)單的或是十分復(fù)雜的生物這一點(diǎn)的相信程度

4.多項(xiàng)選擇題與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)相比,現(xiàn)場(chǎng)研究的優(yōu)點(diǎn)有()

A.更客觀
B.更真實(shí)
C.更容易操作
D.可控性更高
E.更具有科學(xué)性

5.多項(xiàng)選擇題按研究目標(biāo)可以把組織行為學(xué)的研究分為()

A.應(yīng)用性研究
B.理論性研究
C.預(yù)測(cè)性研究
D.描述性研究
E.因果性研究