一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期，開始出現(xiàn)小學階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問題（）？

四年級的家長反饋孩子平時挺努力的，但是成績還是很一般，應該如何和家長溝通（）？

在小學階段，自信心形成的關鍵期是哪個階段（）？

馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。