判斷題在幼兒教學(xué)活動中,對于教具的選擇應(yīng)配合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)剡x擇。

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1.單項選擇題下列哪項不是評價教師教學(xué)基本功的內(nèi)容()

A.教態(tài)
B.語言
C.教具操作
D.著裝

2.單項選擇題當(dāng)幼兒的興趣、關(guān)注點與你想要進行的活動發(fā)生沖突時,如你發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒不聽你講了,你的做法是()

A.設(shè)法吸引孩子注意力(如口頭提醒,用眼神暗示、表揚做的好的孩子等)將活動進行完
B.停下來批評這些孩子
C.看看他們的興趣在哪里,適當(dāng)調(diào)整自己的計劃,以便激發(fā)起孩子們的興趣
D.停下來重新選擇孩子們感興趣的活動內(nèi)容

3.單項選擇題如果你要確定某一班的每日活動目標(biāo),你的思維順序是()

A.先選教材,看教材能實現(xiàn)什么目標(biāo)
B.按教育指導(dǎo)綱要確定每日活動目標(biāo)
C.考慮幼兒的興趣與教育指導(dǎo)綱要相結(jié)合確定每日活動目標(biāo)
D.根據(jù)自己的專長與愛好確定每日活動目標(biāo)

5.單項選擇題下列關(guān)于教師與幼兒溝通技巧的說法正確的是()

A.在與幼兒說話時音量要大
B.在與幼兒說話時不要運用停頓
C.向幼兒提問應(yīng)先難后易,這樣更富有挑戰(zhàn)性
D.和幼兒說話要盡可能蹲下來,使彼此的目光接觸保持同一水平

6.單項選擇題對于教師的提問回答不正確的幼兒,教師應(yīng)該()

A.對兒童的答案進行補充
B.找出其答案的合理性
C.換個方法提問,引導(dǎo)幼兒得到答案
D.指出其答案中的錯誤

7.單項選擇題以幼兒的經(jīng)驗?zāi)芰榛A(chǔ),激發(fā)其興趣,使幼兒進行積極的學(xué)習(xí)活動,而不是被動地接受,這種教學(xué)方法是()

A.啟發(fā)式教學(xué)法
B.講述式教學(xué)法
C.討論式教學(xué)法
D.問答式教學(xué)法

8.單項選擇題為了讓幼兒認識蜻蜓,老師出示了蜻蜓的標(biāo)本,這采用的是()教學(xué)方式。

A.模象直觀
B.言語直觀
C.實物直觀
D.動作直觀

9.單項選擇題下列哪種教學(xué)方式在幼兒運動技能的形成過程中不適合采用()

A.機械練習(xí)
B.示范與講解
C.練習(xí)
D.及時反饋強化

最新試題

幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。

題型:單項選擇題

依據(jù)評價的主體,幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為()。

題型:單項選擇題

高寬課程模式中師幼互動的中心是()。

題型:單項選擇題

活動目標(biāo)的著重點應(yīng)放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的()特點。

題型:單項選擇題

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。

題型:單項選擇題

幼兒園課程方案一般不包括()。

題型:單項選擇題

在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。

題型:單項選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。

題型:單項選擇題

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo),這種課程特點是指()。

題型:單項選擇題

隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。

題型:單項選擇題