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A.有變化
B.有特色
C.有層次
D.有區(qū)別
A.兒童是一塊純真無(wú)暇的“白板”
B.兒童是與成人平等的個(gè)體
C.社會(huì)應(yīng)尊重他們的個(gè)性
D.社會(huì)應(yīng)維護(hù)他們的合法權(quán)益
A.家庭結(jié)構(gòu)的變化
B.物質(zhì)享受的追求
C.居住條件的變化
D.生活水平的變化
A.創(chuàng)造力
B.堅(jiān)持性
C.主動(dòng)性
D.好奇心
A.引發(fā)交談的技能
B.傾聽(tīng)的技能
C.擴(kuò)展談話的技能
D.結(jié)束談話的技能
A.家長(zhǎng)與幼兒的交流
B.教師與家長(zhǎng)的溝通
C.教師與幼兒的溝通
D.促進(jìn)幼兒與幼兒的溝通
A.家長(zhǎng)的教育方法
B.教師的性格
C.幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)水平
D.幼兒園的環(huán)境條件
A.參加幼兒園民主管理
B.遵守職業(yè)道德，為人師表
C.執(zhí)行幼兒園保教計(jì)劃
D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
最新試題
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
在我國(guó)，自（）開(kāi)始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。