師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。

常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。

師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。

青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。

師德榜樣教育的最終目的是（）