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計(jì)算學(xué)科常采用分層抽象的方法降低和控制系統(tǒng)的復(fù)雜程度,而分層抽象背后的原理是數(shù)學(xué)中的等價(jià)關(guān)系。請(qǐng)指出下列滿足等價(jià)關(guān)系的是()。
按由北到南、由西到東的順序說(shuō)出中國(guó)各省及省會(huì)的名稱(chēng);解釋首都的含義。分別對(duì)應(yīng)的認(rèn)知過(guò)程維度是()。
對(duì)軟件的分析,可以從系統(tǒng)的角度,也可以從集合的角度來(lái)分析。因此,控制和降低軟件的復(fù)雜度的問(wèn)題就可以轉(zhuǎn)化為如何降低系統(tǒng)的復(fù)雜性,或更為基礎(chǔ)地如何降低集合復(fù)雜性的問(wèn)題。下列哪些選項(xiàng)能夠有效地降低系統(tǒng)(或集合)的復(fù)雜性?()
英國(guó)德蒙特福德大學(xué)(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認(rèn)為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團(tuán)體及其服務(wù)對(duì)象——公眾之間的三方關(guān)系準(zhǔn)則。對(duì)該準(zhǔn)則的理解可以借用計(jì)算機(jī)科學(xué)中“協(xié)議”思想作進(jìn)一步討論,下列說(shuō)法正確的是()。
采用蒙特卡洛(Monte Carlo)方法,計(jì)算1≤x≤3范圍內(nèi)曲線y=1與y=x+sinx之間的近似面積(如下圖陰影部分),那么隨機(jī)數(shù)x,y的取值范圍分別為()。
無(wú)論選擇的是團(tuán)隊(duì)制還是單一領(lǐng)導(dǎo)制,都采用的是以成果描述為目的,而不是活動(dòng)描述為目的。以成果描述的目標(biāo)指的是界定成功的具體成果,而以獲得描述是指取得成功進(jìn)行的必要活動(dòng)。這里的工作成果指的是努力的結(jié)果、成效、最終產(chǎn)品或行動(dòng)產(chǎn)生的影響,它們清晰可見(jiàn),實(shí)實(shí)在在,可以以多種方式去衡量。以下哪些是以成果為目標(biāo)進(jìn)行描述的?()(1)第二季度公司要贏得至少5個(gè)新客戶。(2)月底前,完成新軟件許可權(quán)的審批工作。(3)制定贏得新客戶的實(shí)施計(jì)劃。(4)這學(xué)期學(xué)習(xí)取得一定的進(jìn)步。(5)改變新軟件許可權(quán)的審批過(guò)程。
若員工不顧自己是否確信估計(jì)的正確性,不顧領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn),不通過(guò)公司內(nèi)部機(jī)制而直接進(jìn)行檢舉,就可能會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。下面列出的條件中,滿足(),則檢舉行為是公正的;若該檢舉同時(shí)還滿足(),則該檢舉就是義不容辭的道德義務(wù)。(1)公司的產(chǎn)品或政策將會(huì)給公司員工或公眾造成嚴(yán)重、巨大的傷害,無(wú)論受害人是使用者還是旁觀者或其他人員。(2)一旦員工確定某種產(chǎn)品可能會(huì)給使用者或公眾造成嚴(yán)重危害,應(yīng)向其直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使其了解自己的意見(jiàn)。否則,該員工的檢舉行為就不是完全公正的。(3)若員工的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有對(duì)員工的報(bào)告做出積極的反應(yīng),員工應(yīng)該盡一切可能通過(guò)公司內(nèi)部程序在公司內(nèi)部解決問(wèn)題。(4)檢舉人必須有令人信服的確鑿證據(jù),能說(shuō)服一個(gè)理智、公正的觀察員相信他對(duì)事情的估計(jì)是正確的,公司的產(chǎn)品、法令或政策確實(shí)會(huì)給公眾或顧客造成嚴(yán)重的傷害或帶來(lái)巨大威脅。(5)員工必須有充分的理由相信,一旦將問(wèn)題公之于眾后,產(chǎn)品會(huì)進(jìn)行改進(jìn),而且員工應(yīng)有絕對(duì)把握,值得為此冒險(xiǎn)。
計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的價(jià)值觀與工作觀等社會(huì)與職業(yè)問(wèn)題已極大地影響著計(jì)算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并引起業(yè)界人士的高度重視,CS2013將該領(lǐng)域定義為“社會(huì)問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”,強(qiáng)調(diào)它對(duì)計(jì)算學(xué)科的重要作用和影響。“社會(huì)問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”主要屬于計(jì)算學(xué)科()形態(tài)的內(nèi)容。
科學(xué)家們盡最大努力避免自己和他人的偏見(jiàn),但是,當(dāng)公共利益以及他們個(gè)人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時(shí),他們也會(huì)同別人一樣產(chǎn)生偏見(jiàn)。
下圖是BLOOM分類(lèi)法的層次結(jié)構(gòu)圖,針對(duì)大腦處理信息時(shí)所運(yùn)用的思維過(guò)程的是(),針對(duì)一個(gè)人在同一復(fù)雜程度內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要付出努力的量的是(),與人本身固有能力關(guān)系最大的是(),只要不斷增加難度,世界上任何一類(lèi)問(wèn)題都可以難道任何一個(gè)人。