單項選擇題在進行原地單手肩上投籃前，教師要求學生回顧、重復已經形成的動作技術和運動情境，這種訓練屬于（）
A.模擬訓練
B.表象訓練
C.認知訓練
D.暗示訓練
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1.單項選擇題競賽時或競賽前后即刻存在的主觀上所認知到某種危險或威脅情境的擔憂屬于（）
A.軀體狀態(tài)焦慮
B.認知狀態(tài)焦慮
C.狀態(tài)自信心
D.激活狀態(tài)焦慮
2.單項選擇題倒U型假說認為：當個體處于較低的喚醒水平時，工作效率（）；處于中等喚醒水平時，工作效率（）；處于較高喚醒水平時，工作效率（）
A.較低、最高、下降
B.較高、最高、較低
C.較高、較低、最高
D.最低、最高、較低
3.單項選擇題（）是體育運動中的特殊體驗。
A.成癮狀態(tài)
B.流暢體驗
C.應激狀態(tài)
D.戰(zhàn)斗狀態(tài)
4.單項選擇題在運動技能的學習過程中，學生表現(xiàn)出緊張、動作不協(xié)調的狀態(tài)、錯誤動作識別能力差、多余動作多，注意范圍窄、意識參與的程度高，這是運動技能形成的（）階段。
A.認知定向
B.聯(lián)結階段
C.自動化階段
D.分化階段
5.單項選擇題在運動技能練習過程中，不休息地連續(xù)進行練習的方法是（）
A.完整法
B.分解法
C.集中法
D.分散法
最新試題
如果放松后進行訓練或比賽，則應在（）加入“活化”練習，以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓練或比賽。
題型：多項選擇題
如下哪些運動項目的平衡覺非常重要？（）
題型：多項選擇題
學校體育教育主要著重如下（）心理功能建設。
題型：多項選擇題
高水平運動員具備（）的智商水平。
題型：多項選擇題
運動領域，人格研究從人格特征與運動行為關系的關注轉向（）之間交互作用情況的關注。
題型：多項選擇題
維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強調如下（）方面。
題型：多項選擇題
如果一個學生不僅是學習體操成績差，而是學習所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。
題型：單項選擇題
小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
題型：單項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
在推理、判斷、問題解決、決策等高級認知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。
題型：單項選擇題