如下不是優(yōu)秀運(yùn)動員的心境狀態(tài)的是（）。

習(xí)得性無助的矯正方法有（）。

優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力，該值越高，表面時間的視覺敏度越高。

在推理、判斷、問題解決、決策等高級認(rèn)知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。

（）開啟運(yùn)動心理學(xué)研究之先的實(shí)驗。

運(yùn)動動機(jī)培養(yǎng)中，需要滿足運(yùn)動員的（）需要。

學(xué)校體育教育主要著重如下（）心理功能建設(shè)。

認(rèn)知評價理論是從（）角度出發(fā)的。

如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。

事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。