A.共同語(yǔ)言
B.共同地域
C.共同經(jīng)濟(jì)生活
D.共同血統(tǒng)
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A.《西藏王臣記》
B.《阿詩(shī)瑪》
C.《瑪納斯》
D.《蒙古秘史》
A.人民代表大會(huì)制
B.聯(lián)邦制
C.政治協(xié)商會(huì)議制度
D.民族區(qū)域自治
A.東北的鄂溫克族
B.川滇交界處大小涼山地區(qū)的彝族
C.內(nèi)蒙古的蒙古族
D.貴州的苗族
A.民族特征
B.民族內(nèi)部的階級(jí)對(duì)立
C.民族政策
D.政治體制
A.族體名稱
B.民族特征
C.民族意愿
D.民族源流
最新試題
?民族學(xué)、人類學(xué)對(duì)于“傳統(tǒng)”的復(fù)興和創(chuàng)造這一社會(huì)文化現(xiàn)象進(jìn)行把握,主要指與過(guò)去歷史上靜態(tài)的時(shí)間概念相比,更為關(guān)注的是和過(guò)去緊密相連的動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中所創(chuàng)造出來(lái)的()。
?面對(duì)中國(guó)這一多民族的社會(huì),我們應(yīng)該思考儒學(xué)在對(duì)漢族周邊少數(shù)民族社會(huì)影響,什么成為一個(gè)很好的切入點(diǎn)?()?
?1930年代,費(fèi)孝通先生在廣西調(diào)查的成果是()。
?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大什么的根源?()
?Paine在研究加 拿大北部的原住民時(shí)提出了什么概念,意旨承認(rèn)原住民族作為市民的社會(huì)權(quán)利,第一世界國(guó)家的原住民族,雖然接受了社會(huì)保障,但緊接著導(dǎo)致了社會(huì)的政治的依存狀態(tài),這與原住民社會(huì)的弱勢(shì)化是聯(lián)系在一起的?()
?費(fèi)孝通先生在回應(yīng)李亦園先如何研究中國(guó)社會(huì)時(shí),尤其強(qiáng)調(diào)要考慮()。
?“文化有如意義之網(wǎng)”是哪位人類學(xué)家提出來(lái)的?()
?李亦園先生問(wèn)費(fèi)孝通先生:中國(guó)人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里?費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)()。
工業(yè)文明采取秩序的方式是()。
?民族之間形成的關(guān)系體,所有民族形成了互聯(lián)網(wǎng)似的互動(dòng)中,我們稱之為()。