漢代太學是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。

“博士”是中國古代（），王國維認為博士制度始于（）。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

具體負責管理州學的官員是（）。

路德的（）在德國獲得了廣泛的響應，并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

杜佑《通典》認為，文才美秀一科即為進士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標志。