1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是（）。

工作分析的意義體現(xiàn)在（）。

提出“尚賢任能”的是（）。

把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）

在兩個(gè)不同的時(shí)間里進(jìn)行測(cè)評(píng)，用所得結(jié)果來估計(jì)信度系數(shù)，這種系數(shù)是（）

試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。

人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)評(píng)、投射測(cè)評(píng)、行為模擬和觀察類測(cè)評(píng)等。

主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于（）。

從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看，測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為（）。

人事測(cè)評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是（）。