單項(xiàng)選擇題（）指的是學(xué)生對班級的高度認(rèn)同、歸屬感，以身在班集體為榮，并且愿意班級能夠以已為榮。
A.集體認(rèn)同感
B.集體榮譽(yù)感
C.集體自豪感
D.集體歸屬感
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1.單項(xiàng)選擇題（）告訴我們，作為一名教師，應(yīng)該學(xué)會表揚(yáng)學(xué)生，并善于表揚(yáng)學(xué)生，及時(shí)的給予學(xué)生肯定，強(qiáng)化他們的行為，把外在的要求用一種學(xué)生能夠接受的方法并樂于接受的方式轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的內(nèi)在要求。
A.高爾頓理論
B.庫寧理論
C.霍桑效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題（）是指教師在課堂中運(yùn)用有效的措施對自我和學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)控并確保教學(xué)活動的順利完成
A.教師有效法
B.提問法
C.換位思考
D.學(xué)生有效法
3.單項(xiàng)選擇題使用“不迷失策略”解決課堂問題，將采?。ǎ┎襟E。
A.5
B.4
C.6
D.3
4.單項(xiàng)選擇題對于學(xué)生出現(xiàn)的（）行為，教師應(yīng)在“不迷失”的環(huán)境中同學(xué)生一起討論，如果教師對學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)生也就會相應(yīng)地對教師表現(xiàn)出尊敬。
A.不尊重老師
B.打架
C.冷漠
D.不正當(dāng)
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）理論，教師可以通過明確而友善的交流減少或控制不良行為。
A.庫寧理論
B.高爾頓理論
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.德雷克斯理論
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關(guān)于白板軟件的啟動方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。
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題型：單項(xiàng)選擇題
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課堂教學(xué)目標(biāo)操作規(guī)程要領(lǐng)是什么？
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獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。
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下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？
題型：問答題