單項(xiàng)選擇題（）是指教師在課堂中運(yùn)用有效的措施對(duì)自我和學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)控并確保教學(xué)活動(dòng)的順利完成
A.教師有效法
B.提問法
C.換位思考
D.學(xué)生有效法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題使用“不迷失策略”解決課堂問題，將采?。ǎ┎襟E。
A.5
B.4
C.6
D.3
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的（）行為，教師應(yīng)在“不迷失”的環(huán)境中同學(xué)生一起討論，如果教師對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)生也就會(huì)相應(yīng)地對(duì)教師表現(xiàn)出尊敬。
A.不尊重老師
B.打架
C.冷漠
D.不正當(dāng)
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）理論，教師可以通過明確而友善的交流減少或控制不良行為。
A.庫寧理論
B.高爾頓理論
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.德雷克斯理論
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）理論，師生的共同約束是學(xué)生內(nèi)化外在規(guī)范的最高級(jí)別。
A.高爾頓理論
B.青少年態(tài)度形成理論
C.霍桑效應(yīng)
D.兒童和青少年心理學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)（）理論，教師應(yīng)以友善、自由的方式同學(xué)生談?wù)摲制?，不宜以任何方式?qiáng)迫學(xué)生。
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.德雷克斯理論
C.庫林理論
D.高爾頓理論
最新試題
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。
題型：判斷題
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
做完課件后可以保存為哪些格式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對(duì)語法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。
題型：判斷題
課堂教學(xué)目標(biāo)操作規(guī)程要領(lǐng)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
手勢(shì)言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于白板軟件的啟動(dòng)方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
交互式電子白板首次時(shí)必須（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在見習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見習(xí)為重點(diǎn)。
題型：判斷題