配伍題治療稍有好轉(zhuǎn)時病人無明確原因地終止治療()|治療者站在病人的角度去感受病人的處境和情感()|病人把自己幼年時期的重要情感關(guān)系如與朋友的情感關(guān)系在不知不覺中轉(zhuǎn)移到和治療者的關(guān)系上()

A.領(lǐng)悟
B.阻抗
C.宣泄
D.共情
E.移情


你可能感興趣的試題

2.配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術(shù)()
著重處理面對問題處境時的缺陷的技術(shù)()
著重處理沒有應激處境時個體的認知過程缺陷的技術(shù)()

A.應付技巧(coping skills)訓練
B.解決問題(problem-solving)訓練
C.角色互換(role-exchanging)練習
D.自信性訓練(assertiveness training)
E.悖論干預(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)

最新試題

按照治療對象可以將心理治療分為()

題型:多項選擇題

對于該患者開展家庭治療不包括()

題型:單項選擇題

在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當()

題型:單項選擇題

患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術(shù)后,她先想象陰天,當已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()

題型:單項選擇題

患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()

題型:單項選擇題

某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()

題型:單項選擇題

經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()

題型:多項選擇題

患者目前主要的表現(xiàn)是()

題型:單項選擇題

開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是()

題型:單項選擇題

心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括()

題型:單項選擇題