在我國，普通中學規(guī)模的分布情況是（）。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是（）。

對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

簡述美國大學適度規(guī)模。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。