教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。