A、注意的廣度
B、注意穩(wěn)定性
C、注意分配
D、注意轉(zhuǎn)移
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A、克魯普斯卡婭
B、蘇霍姆林斯基
C、馬卡連柯
D、凱洛夫
A.《格爾尼卡》
B.《內(nèi)戰(zhàn)的宣言》
C.畢加索
D.達(dá)利
A.明度
B.冷暖
C.厚薄
D.純度
A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象
B、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念
C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象
D、有自己的審美趣味
最新試題
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是()
下列哪一項教學(xué)活動屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則()
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品()
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點兩旁的消失點是()
下列那種字體是厚重圓潤,如同玉箸,所以也被叫玉箸體()
周老師在美術(shù)課程中,積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中,對于動手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點的輔導(dǎo),周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點()
李老師,在靜物素描課上,給大家講解素描知識后,積極示范繪畫方法和步驟,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫練習(xí),最后表揚了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪?()
下列哪一項教學(xué)活動屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()