A.系統(tǒng)脫敏療法
B.厭惡療法
C.暴露療法
D.代幣制
E.以上都是
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A.行為塑造法
B.厭惡療法
C.示范法
D.滿(mǎn)灌療法
E.以上都是
A.行為塑造法
B.厭惡療法
C.暴露療法
D.代幣制
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.社會(huì)觀(guān)察學(xué)習(xí)
D.對(duì)抗性條件作用
E.以上都是
A.腹式呼吸法
B.漸進(jìn)性肌肉松弛法
C.注意集中訓(xùn)練法
D.生物反饋法
E.以上均可以
A.它所依據(jù)的原理是對(duì)抗性條件作用
B.是人類(lèi)醫(yī)學(xué)史上第一個(gè)規(guī)范化了的行為療法
C.按照焦慮等級(jí)表,從大到小依次呈現(xiàn)刺激脫敏
D.由南非醫(yī)生沃帕所創(chuàng)
E.患者首先要學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練
最新試題
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪(fǎng)者中心治療基本技術(shù)()
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢(xún)者中心治療()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
精神分析理論創(chuàng)始人是()