單項(xiàng)選擇題()被認(rèn)為是最有效的矯正兒童不良行為的技術(shù)。
A.行為管理治療
B.認(rèn)知—行為治療
C.心理治療
D.藥物輔助治療
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1.單項(xiàng)選擇題()是指由于兒童不正確的發(fā)音習(xí)慣或心理方面的原因引起的發(fā)聲異常。
A.構(gòu)音異常
B.器質(zhì)性異常
C.語言發(fā)展異常
D.非器質(zhì)性異常
2.單項(xiàng)選擇題矯治兒童的語言發(fā)展異常要從()入手。
A.改造生理器官(舌頭、聲帶)
B.糾正發(fā)音方法
C.改善語言環(huán)境
D.兒童的全面發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題說話急促不清,俗稱口吃,屬語言發(fā)展障礙中的()
A.構(gòu)音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
4.單項(xiàng)選擇題智商是()除以()得到的商數(shù)再乘以100。
A.智力年齡,實(shí)足年齡
B.智力年齡,心理年齡
C.心理年齡,生理年齡
D.心理年齡,實(shí)際年齡
5.單項(xiàng)選擇題在我國智力殘疾IQ值在()的兒童可與美國的可教育型智力落后兒童相等比。
A.50—75
B.35—55
C.20—40
D.20以下
最新試題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列超常兒童評(píng)估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評(píng)估的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有()等形式。
題型:多項(xiàng)選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
言語障礙主要有()幾類。
題型:多項(xiàng)選擇題
()左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)年齡稍大一些的()歲兒童,可以采取行為測(cè)聽等方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
使用者通過延地面移動(dòng)盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型:判斷題
通常我們說的言語指的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題