A.科學發(fā)展性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.主體活動性原則
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A.主體活動性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.思想教育性原則
A.思想教育性原則
B.科學發(fā)展性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.全面滲透性原則
A.要從現(xiàn)實生活中學數(shù)學
B.要在操作中學數(shù)學
C.要借助于表象的支持
D.要借助于多樣化的經(jīng)驗
E.要理解抽象符號的含義和作用
F.有充分的練習和應用
A.量與計量
B.數(shù)與數(shù)量關(guān)系
C.幾何圖形
D.時間
E.空間方位
最新試題
以下不屬于幼兒園體育活動的是()
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。
幼兒探索科學的基本方法是()。
學習如廁屬于()的教育內(nèi)容。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
在語言教育活動中,幼兒學習吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的()。