A.教室、操場(chǎng)
B.大型會(huì)議室
C.倉庫、實(shí)驗(yàn)室
D.校園出入口及圍墻周邊等關(guān)鍵要害部位
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A.至少配備兩把警用鋼叉、三根長(zhǎng)警棍
B.配備對(duì)講機(jī)
C.辣椒水等必要的警用器械、物品
D.統(tǒng)一標(biāo)識(shí)
A.清理
B.查處
C.整改
D.重建
A.門衛(wèi)執(zhí)勤、日常巡邏
B.教學(xué)管理和食堂衛(wèi)生
C.宿舍管理維護(hù)
D.危險(xiǎn)物品和治安、消防等重要設(shè)施管理
A.組織專門人員維護(hù)學(xué)校內(nèi)外秩序,搞好守護(hù)和管理
B.合理調(diào)整校門開、關(guān)時(shí)間,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通對(duì)接,可以有管理空檔
C.可以有學(xué)生在校門口排隊(duì)等候入校的情況
D.對(duì)一時(shí)無人接送的學(xué)生、兒童,學(xué)校、幼兒園要安排專人集中看護(hù),決不能放任、失管
A.各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格校園門衛(wèi)制度
B.上課時(shí)間實(shí)行校園封閉管理
C.嚴(yán)格校園車輛、校外人員出入等級(jí)制度
D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置安全隱患和治安問題,提高對(duì)暴力犯罪的阻抗能力
最新試題
擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
在我國,高中階段的課程結(jié)構(gòu)以()為主。
小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級(jí)一般為()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
教師的職責(zé)包括()。
公平理論對(duì)我們的啟示有哪些()。
學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,低工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。