A.復述
B.澄清
C.情感回應
D.讀心術
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A.盡可能清楚明白的、詳細的指出另一半令自己不滿的行為
B.使用第一人稱陳述來表達自己的感受，以“我”打頭，描述自己的感受
C.如果對對方的思想、情感作出猜想和判斷，要與對方確認
D.溝通時使用“總是”或“從不”這樣的詞語
A.同時談及幾個問題，令爭吵不斷升級
B.抱怨的內容從一個事件不斷的轉移到過去的另一個事件
C.以消極方式打斷對方的談話
D.避開對方關注的問題，用自己的抱怨來應對對方的抱怨
A.如果兩個人真正相愛，就應該容易猜出另一個人內心的想法和需要。
B.如果談感情時要把自己的心思和需要都直白的講出來，那這段感情就太沒意思了。
C.在親密關系中如果有對另一半的期待和需要，比較好的方式是直接表達出來。
D.親密關系中不要期待對方有讀心術。
最新試題
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
弗洛伊德認為，無意識結構部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。