A、權(quán)威性
B、直接性
C、間接性
D、時效性
E、靈活性
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A、行政方法
B、經(jīng)濟方法
C、法律方法
D、行政委托
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A、經(jīng)濟職能
B、統(tǒng)治職能
C、社會職能
D、文化職能
A、政府補貼
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D、政府管制
A、系統(tǒng)化
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D、科學化和多元化
A、直接方法和間接方法
B、剛性方法和柔性方法
C、抽象方法和具體方法
D、經(jīng)濟方法和法律方法
最新試題
在社會管理和公共服務政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應該是作為統(tǒng)治階級基礎的階級和階層的利益。
對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進行？（）
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。
政府是社會中最強有力的也是公認的公共權(quán)威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務的需求與供給總量平衡這一重要任務。
現(xiàn)代社會文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn)，政府分類管理、分級指導。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費方式）完全等同。
基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。