單項選擇題教師的職業(yè)良心除了層次性高之外的,另一個特點是()。
A.發(fā)展性強
B.示范性強
C.教育性強
D.全面性強
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1.單項選擇題教師職業(yè)道德基本原則,對教師的職業(yè)責任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)情感、職業(yè)行為品質、職業(yè)情操、職業(yè)形象等方面提出基本要求,是教師調節(jié)個人與他人以及社會關系的根本指導原則。它派生出一系列的教師道德規(guī)范和道徳范畤,各個教師職業(yè)道德規(guī)范都是圍繞著教師職業(yè)道德的基本原則而展開的。因此,在教師職業(yè)道德體系中,教師職業(yè)道徳基本原則占據(jù)著極高的地位,具有()。
A.裁決作用
B.引導作用
C.主體作用
D.統(tǒng)帥作用
2.判斷題教師資格證書制度誕生于英國。
4.判斷題道德評價具有不穩(wěn)定性的特征。
最新試題
()是教師作用的最突出的體現(xiàn),也是教師最難扮演好的角色。
題型:單項選擇題
幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握,對幼兒想法和感受的傾聽與接納,這是對教師作為()角色的要求。
題型:單項選擇題
幼兒園教師()是指教師個人對幼兒園教師職業(yè)的向往和追求。
題型:單項選擇題
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌保變菏腔钌娜?。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的()。
題型:單項選擇題
幼兒的向師性和模仿性的心理特征,決定了教師職業(yè)道德的特點()。
題型:單項選擇題
教師在處理自己與教育事業(yè)的關系時應遵循的原則是依法執(zhí)教。
題型:判斷題
教育機智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當處理的隨機應變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。
題型:單項選擇題
學生在校時由于年齡小,閱歷淺,缺乏生活實踐經(jīng)驗,對教師的教育往往感受不深,領悟不透,離開學校,踏上社會后,教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來,并且擴大,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
題型:單項選擇題
“只有當教育者自覺地完善自己時,才能更有利于學生的完善與發(fā)展?!边@說明了教師職業(yè)道德的()特點。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德對教育教學工作和社會精神文明建設具有一定的積極幫助作用,這是教師職業(yè)道德的()作用。
題型:單項選擇題