單項選擇題人類短時記憶的廣度為()。
A.5±2個信息單位
B.7±2個信息單位
C.6±2個信息單位
D.8±2個信息單位
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1.單項選擇題兒童個性形成的開始時期是()。
A.O~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~12歲
2.單項選擇題根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分,3~4歲兒童屬于()。
A.先學(xué)前期
B.幼兒中期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
3.單項選擇題我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出,新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng),即()。
A.愉快與驚奇
B.愉快與悲傷
C.愉快與厭惡
D.愉快與不愉快
4.單項選擇題生活在當前信息社會時代的兒童,與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童,在心理特點方面會有所差異,這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
5.單項選擇題兒童心理學(xué)中的“兒童”是廣義的,其年齡階段一般是指()
A.0~3歲
B.3~6歲
C.6~12歲
D.0~6歲
最新試題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型:判斷題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項選擇題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題