以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。

語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）