填空題根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同,可以將運(yùn)動(dòng)技能分為_________和_________。
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2.問(wèn)答題誘因是什么?
3.問(wèn)答題問(wèn)題情境是什么?
4.問(wèn)答題自我提高的動(dòng)機(jī)是什么?
5.問(wèn)答題附屬的動(dòng)機(jī)是什么?
6.問(wèn)答題認(rèn)知的動(dòng)機(jī)是什么?
7.問(wèn)答題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是什么?
8.問(wèn)答題外部動(dòng)機(jī)是什么?
9.問(wèn)答題內(nèi)部動(dòng)機(jī)是什么?
10.問(wèn)答題引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以采取哪些措施?
最新試題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書。
題型:判斷題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語(yǔ)-語(yǔ)言治療課程階梯?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題