就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。