A.發(fā)展操作能力的智力游戲
B.發(fā)展記憶力的智力游戲
C.發(fā)展想象力的智力游戲
D.發(fā)展抽象思維能力的智力游戲
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A.形象思維能力
B.抽象思維能力
C.記憶能力
D.形象想象能力
A.發(fā)展記憶力
B.發(fā)展想象力
C.發(fā)展觀察力
D.發(fā)展思維能力
A.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
B.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
C.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
D.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
A.1～3歲
B.2～4歲
C.4～6歲
D.5～7歲
A.能主動(dòng)擔(dān)任角色
B.事先想好玩什么
C.自己玩不與別人聯(lián)系
D.游戲持續(xù)時(shí)間20分鐘左右
A.小班進(jìn)行表演游戲時(shí)可以請大班幼兒進(jìn)行示范表演
B.在表演過程中教師可以在旁邊指揮幼兒的表演
C.教師的示范表演是對幼兒的重要指導(dǎo)
D.鼓勵(lì)大班幼兒按照自己的意愿進(jìn)行表演
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.1.5～2.5歲
A.游戲時(shí)間已到而游戲情節(jié)還在進(jìn)一步發(fā)展
B.游戲時(shí)間已到
C.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利
D.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難時(shí)
A.首先要確定游戲的名稱
B.制定游戲規(guī)則是創(chuàng)編的第五個(gè)步驟
C.創(chuàng)編的第三個(gè)步驟是構(gòu)思游戲情節(jié)
D.選擇游戲動(dòng)作是設(shè)計(jì)游戲細(xì)節(jié)的重要內(nèi)容
A.初期繪畫游戲階段
B.基本形狀涂畫游戲階段
C.涂鴉游戲階段
D.基本繪畫游戲階段
最新試題
清末文人童葉庚創(chuàng)始的益智圖是由（）塊散塊組成拼板玩具。
下列選項(xiàng)中，（）是角色游戲結(jié)束的時(shí)機(jī)。
穿珠游戲?qū)儆冢ǎ╊悇e。
關(guān)于幼兒自主性體育游戲，正確的說法是（）。
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中，不正確的說法是（）。
關(guān)于游戲與生活的說法，正確的是（） 。
4歲和大部分5歲幼兒的繪畫游戲處于（）。
關(guān)于表演游戲道具的作用，下列選項(xiàng)正確的是（）。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣?huì)性的發(fā)展方面的意義不包括（）
找不同游戲是屬于（）的智力游戲。