A.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)和交流
B.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表演
C.多種形式拓展游戲
D.教師參與游戲做具體的示范表演
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A.發(fā)展操作能力的智力游戲
B.發(fā)展記憶力的智力游戲
C.發(fā)展想象力的智力游戲
D.發(fā)展抽象思維能力的智力游戲
A.形象思維能力
B.抽象思維能力
C.記憶能力
D.形象想象能力
A.發(fā)展記憶力
B.發(fā)展想象力
C.發(fā)展觀察力
D.發(fā)展思維能力
A.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo),包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
B.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo),包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及講評(píng)游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
C.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo),包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及講評(píng)游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
D.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo),包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個(gè)環(huán)節(jié)。
A.1~3歲
B.2~4歲
C.4~6歲
D.5~7歲
A.能主動(dòng)擔(dān)任角色
B.事先想好玩什么
C.自己玩不與別人聯(lián)系
D.游戲持續(xù)時(shí)間20分鐘左右
A.小班進(jìn)行表演游戲時(shí)可以請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行示范表演
B.在表演過程中教師可以在旁邊指揮幼兒的表演
C.教師的示范表演是對(duì)幼兒的重要指導(dǎo)
D.鼓勵(lì)大班幼兒按照自己的意愿進(jìn)行表演
A.0~1歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.1.5~2.5歲
A.游戲時(shí)間已到而游戲情節(jié)還在進(jìn)一步發(fā)展
B.游戲時(shí)間已到
C.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利
D.游戲時(shí)間沒到而游戲情節(jié)已告一段落,再往下發(fā)展有困難時(shí)
A.首先要確定游戲的名稱
B.制定游戲規(guī)則是創(chuàng)編的第五個(gè)步驟
C.創(chuàng)編的第三個(gè)步驟是構(gòu)思游戲情節(jié)
D.選擇游戲動(dòng)作是設(shè)計(jì)游戲細(xì)節(jié)的重要內(nèi)容
最新試題
關(guān)于游戲創(chuàng)編的步驟,正確的說法是()。
下列選項(xiàng)中,()是按活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分類的游戲類別。
關(guān)于幼兒可以識(shí)別掌握的平面形狀的難易順序,下列說法中正確的是()。
下列選項(xiàng)中,()是幼兒角色游戲發(fā)展水平不高的表現(xiàn)。
對(duì)于體育游戲的說法,不正確的是()。
幼兒學(xué)講外國(guó)語(yǔ)的最佳年齡是()。
用各種色塊或色紙作“商品”進(jìn)行“開紙店”的游戲,這是發(fā)展幼兒()能力。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是()
下列關(guān)于表演游戲的選項(xiàng)中,正確的說法是()。
角色游戲?qū)τ谟變荷鐣?huì)性的發(fā)展方面的意義不包括()