A、培訓(xùn)專業(yè)人員
B、試題編制
C、題目編排策略
D、試測(cè)
E、質(zhì)量分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、一般的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論假設(shè)
B、非智力理論
C、項(xiàng)目反應(yīng)理論
D、人機(jī)交互作用理論
E、認(rèn)知心理學(xué)理論
A、心理測(cè)評(píng)
B、人工智能
C、信息技術(shù)
D、高級(jí)程序語言
E、多媒體技術(shù)
A、低端測(cè)評(píng)工具
B、中端測(cè)評(píng)工具
C、高端測(cè)評(píng)工具
D、計(jì)算機(jī)應(yīng)用
E、統(tǒng)計(jì)分析
A、語言表達(dá)能力
B、應(yīng)變能力
C、綜合分析能力
D、業(yè)務(wù)知識(shí)與操作技能
E、舉止、邏輯思維和知識(shí)面
A、選拔內(nèi)容是所聘職位的主要任職條件
B、確定選拔評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
C、選擇有效而經(jīng)濟(jì)的測(cè)評(píng)方法
D、設(shè)計(jì)好選拔評(píng)價(jià)的程序
E、確定好選拔評(píng)價(jià)的方案
最新試題
創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面?
面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
潛能
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。
()是不利于我們提高情商的力量。
思維具有哪些顯著特征?