《中華人民共和國未成年人保護法》的適用年齡范圍是（）。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》關(guān)系到國家的（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第四部分指出：在日?；顒优c教育教學(xué)過程中，通過對幼兒觀察、談話，幼兒作品分析，以及與其他工作人員和家長的交流等方式了解幼兒的發(fā)展和需要。

觀察法是研究（）的基本方法，一直被很多兒童心理學(xué)家所推崇和運用，如陳鶴琴的《一個兒童發(fā)展的順序》。

有的保育員認為，幼兒年齡太小，讓他們聽從成人的引導(dǎo)，按照成人的習(xí)慣做事就可以了，不能讓他們自作主張。這種想法違背了《兒童權(quán)利公約》的（）原則。

中華人民共和國《食品衛(wèi)生法》是什么時間開始實施的？共幾條？

尊重未成年人的人格尊嚴是《保護法》的工作原則之一。

《保護法》規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員對未成年人學(xué)生和兒童實施體罰，情潔嚴重的可（）。

教師或者其他工作人員在履行職責(zé)時應(yīng)遵守法律法規(guī)，不得打罵幼兒，可以罰嬰幼兒打掃衛(wèi)生。

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。