幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。

老師應(yīng)為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。