單項選擇題（）最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格，壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
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1.單項選擇題優(yōu)化師生關系的關鍵在于教師正確的（）。
A.科學觀
B.學生觀
C.人生觀
D.世界觀
2.單項選擇題素質教育必須注重建立師生信息（）平臺，為他們通過這個平臺實現(xiàn)深入便捷的信息交流、溝通服務。
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
3.單項選擇題（）緊密相聯(lián)，是個體社會素質形成和發(fā)展的最重要的生物基礎。
A.語言和學習
B.思考與學習
C.思維和語言
D.思維和學習
4.單項選擇題經(jīng)過素質教育培養(yǎng)的學生，應具有（）。
A.適應時代、社會需要的共有素質
B.體現(xiàn)不同學生個性特點的獨特才能
C.為人類做出特有貢獻，進行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
5.單項選擇題全面?zhèn)魇谥R即（）、方法和手段全面。
A.授知內(nèi)容
B.授知途徑
C.授知對象
D.以上都正確
最新試題
素質教育中校長的責任（）。
題型：多項選擇題
素質教育途徑是受教育者自我建構的過程，是指（）。
題型：單項選擇題
素質教育課堂教學的地位與作用（）。
題型：單項選擇題
素質教育對課堂教學的要求（）。
題型：多項選擇題
平等、民主師生關系，對于素質教育的現(xiàn)實的意義（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。
題型：判斷題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項選擇題
素質教育責任的外在依據(jù)，主要是（）。
題型：單項選擇題
素質教育認為，課堂教學對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
素質教育社會環(huán)境的評價（）。
題型：多項選擇題