單項選擇題（）永遠是教育的根本目的之一。
A.對傳統(tǒng)教育思想的變革
B.促使受教育者接受一段教育便能持續(xù)健康發(fā)展
C.促使學(xué)生健康成長
D.對教育前提的深入思考
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1.單項選擇題在每位個體的各種潛能中，往往有一種或多種表現(xiàn)較為突出、強烈的潛能，通常稱為（）。
A.劣勢潛能
B.優(yōu)勢潛能
C.共性潛能
D.個性潛能
2.名詞解釋課外教育
3.單項選擇題素質(zhì)教育理論堅信：人的先天的遺傳素質(zhì)的差異是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有適宜的教育，每個人都能獲得充分地發(fā)展。
A.個性潛能
B.品德修養(yǎng)
C.發(fā)展?jié)摿?br />
D.文化修養(yǎng)
4.單項選擇題學(xué)生健康成長的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學(xué)會（）前進的本領(lǐng)。
A.嘗試實踐
B.主動探索
C.實踐探索
D.健康成長
5.單項選擇題教育方法歷來是教育的根本問題之一，在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的（）與教育水平，決定著教育效果并直接影響學(xué)生乃至社會的發(fā)展進步。
A.教育思想
B.教育水平
C.教育經(jīng)驗
D.教育方法
最新試題
素質(zhì)教育運行機制，包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。
題型：單項選擇題
落實素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
題型：單項選擇題
對學(xué)生素質(zhì)的全面評價包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題