素質(zhì)教育中，校長對學(xué)校的管理應(yīng)（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

對學(xué)生素質(zhì)的全面評價包括（）。

素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。