A、筆記本電腦;
B、多媒體設(shè)備;
C、擴(kuò)音設(shè)備;
D、白板及白板筆。
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你可能感興趣的試題
A、電源;
B、飲用水;
C、桌椅;
D、電腦。
A、型號(hào);
B、外觀;
C、健康水平;
D、動(dòng)作能力。
A、戴安全帽;
B、穿絕緣鞋;
C、戴絕緣手套;
D、強(qiáng)制通風(fēng)。
A、風(fēng)險(xiǎn)控制卡制度;
B、工作許可制度;
C、工作監(jiān)護(hù)制度;
D、工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。
A、任務(wù)布置;
B、講解演示;
C、指導(dǎo)訓(xùn)練;
D、總結(jié)點(diǎn)評。
A、實(shí)驗(yàn);
B、實(shí)習(xí);
C、參觀;
D、調(diào)查。
A、積極性;
B、主動(dòng)性;
C、靈活性;
D、系統(tǒng)性。
A、理論;
B、訓(xùn)練;
C、考試;
D、實(shí)操。
A、互動(dòng)性;
B、趣味性;
C、競爭性;
D、規(guī)模性。
A、實(shí)際工作崗位;
B、真實(shí)的工作環(huán)境;
C、虛擬的工作環(huán)境;
D、虛擬工作崗位。
最新試題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。