多項選擇題實(shí)訓(xùn)項目可行性報告申報材料附件的準(zhǔn)備整理要仔細(xì)，要全面，要有針對性，要與（）和（）內(nèi)容相符并給予證實(shí)。

A、實(shí)訓(xùn)項目可行性報告；
B、申報單位；
C、項目建成后的使用目的；
D、項目的軟硬件環(huán)境。


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1.多項選擇題實(shí)訓(xùn)項目可行性研究報告前言簡要介紹（）內(nèi)容。

A、實(shí)訓(xùn)項目的出發(fā)點(diǎn)；
B、實(shí)訓(xùn)項目的目的；
C、設(shè)備組成情況；
D、建成后的功能。

2.多項選擇題實(shí)訓(xùn)項目可行性報告中，項目技術(shù)含量和先進(jìn)程度的論述一般要包含（）內(nèi)容。

A、專家鑒定結(jié)論；
B、查新報告；
C、權(quán)威機(jī)構(gòu)或國家和國際的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；
D、項目預(yù)計帶來的收益。

3.多項選擇題通常對培訓(xùn)教材進(jìn)行合理選擇的方法有（）。

A、歸納整理法；
B、就地取材法；
C、移花接木法；
D、原汁原味法。

4.多項選擇題編輯培訓(xùn)教材的原則有（）。

A、針對性與實(shí)用性原則；
B、理論與案例相結(jié)合原則；
C、創(chuàng)新性與新穎性原則；
D、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則。

5.多項選擇題培訓(xùn)教材開發(fā)的具體流程包含以下（）環(huán)節(jié)。

A、挖掘教材應(yīng)含的基本內(nèi)容；
B、確定教材邏輯框架；
C、搜集培訓(xùn)教材素材；
D、設(shè)計信息存儲和輸出形式。

6.多項選擇題下列（）人員的培訓(xùn)宜采用“移花接木法”選擇培訓(xùn)教材。

A、家政業(yè)；
B、工程監(jiān)理；
C、家庭裝修監(jiān)理人員；
D、機(jī)電一體化機(jī)器操作人員。

7.多項選擇題成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯的工作重心是（）。

A、總體框架設(shè)計；
B、編寫人員的分工；
C、各環(huán)節(jié)的銜接；
D、教材素材的收集整理。

8.多項選擇題下列（）屬于案例法教材編輯的特征。

A、通常以第三人稱來描述；
B、重要信息需征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意；
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計是編輯的核心工作；
D、案例需有典型性和代表性。

9.多項選擇題案例法教材編輯過程主要包括（）環(huán)節(jié)。

A、確定目標(biāo)；
B、搜集信息；
C、寫作；
D、檢核和定稿。

10.多項選擇題常見的通過視聽覺傳輸信息形式的教材有（）。

A、電視片教材；
B、廣播教材；
C、電影片教材；
D、錄像帶教材。